Thời gian bước sang tháng sáu, thầy và trò trong khuôn viên trường Lâm Yulan giống như bị bấm nút tua nhanh, ai nấy đều bận rộn.
Cả những học sinh hay trốn tiết ngày thường cũng đúng giờ có mặt ở lớp, chuẩn bị sẵn sách vở và bút viết, chờ giáo viên ôn lại trọng tâm trước kỳ thi cuối kỳ.
Phần lớn các thầy cô đều sẽ dặn dò học sinh những điểm trọng tâm của kỳ thi cuối kỳ trong tiết học cuối cùng.
Dù những nội dung thầy cô nhắc đến khá nhiều, nhưng ai nấy đều đã rút được kinh nghiệm sau một lần thi cuối kỳ.
Chỉ cần là nội dung được nhắc đến thì cậu cứ học thuộc, ghi nhớ lại thì ít nhất một nửa trong số đó sẽ có trong đề thi, còn những phần không thi trong kỳ thi cuối kỳ lần này chính là nội dung của kỳ thi lại.
Đối với những học sinh không có mục tiêu lớn lao mà chỉ cần qua môn, đây là cách ngốc nghếch nhất nhưng lại thiết thực nhất.
Sau khi kết thúc nhiệm vụ lên lớp, mấy ngày tiếp theo Ôn Du tập trung ra đề thi, đồng thời chuẩn bị cho việc công bố bài báo khoa học, thỉnh thoảng cô sẽ sang văn phòng tìm Viện trưởng Tống để trao đổi.
Khi các lớp học đã kết thúc, ban ngày Hứa Vọng vẫn cùng Ôn Du đến trường, phần lớn thời gian buổi sáng sẽ ở trong phòng làm việc của Ôn Du.
Ôn Du xử lý công việc, ra đề thi, còn cậu thì ngồi bên cạnh dùng điện thoại gõ chữ.
Thỉnh thoảng hai người cùng nghỉ ngơi rồi nhìn nhau, tiếp thêm năng lượng cho đối phương, sau đó lại tiếp tục cố gắng hoàn thành việc của mình.